为促进学科间的互相渗透、融合，发挥综合优势，培养高素质的创新人才，使我校教学质量和水平迈上一个新的台阶，实现技能实践教学资源共享，加强临床技能教学中心人员、教学任务、设备以及经费的管理。
一、临床技能教学中心实行分层负责，逐级授权共同进行各项事务的协调管理。目前整合后临床技能教学中心实验系列人员共15人。下设中西医临床技能实践教学中心、医学影像技能、康复实训和针灸推拿实训等七个技能实践平台。
将进一步明确临床技能教学中心在全校实践教学中所起的作用，使学生对医院环境、医院规章制度、医学生专业素质有感性的认识，并通过实践课的训练达到能够操作各项实践技能的目的；并逐步规范临床技能教学中心管理，明晰档案管理、定期会议制度、实训室各项工作记录制度、所开设的实训项目与参与教学指导人员的报表工作等各项事务；制定实验系列人员培养方案；开展教学与科研工作等。
二、教学任务管理
1、临床技能教学中心的实训内容涵盖中西医诊断学、针灸推拿、康复、美容、内、外、妇、儿、急救、针灸、影像学等多科的基础技能操作。临床技能教学中心实验系列人员需明确各自职责与角色担当，如负责针灸推拿康复美容方面的实验技术人员，需协助开展技能实验课(针灸推拿康复美容)等教学任务，承担实践教学相关教务管理工作（包括授课安排、考试安排等）。但亦参与临床技能教学中心建设方案制订、实施工作，承担仪器设备购置、安装、调试、验收、管理，临床技能教学中心环境、安全、档案管理等各项事务。服从临床技能教学中心统一调配，避免岗位固化，实行主辅岗制。
2、为了发挥临床技能教学中心的辐射作用和示范作用，在承担教学任务的同时，继续完善实训室开放制度，实行全方位开放式教学模式。实验系列人员需为开放提供教学支持、技术支持和管理支持，建立实训室网络化管理体系，学生可以预约实训项目、实训设备及实训时间，根据预约向学生开放。在门禁系统的监测下，记录实训室基本工作信息。学生课外时间实践活动实行分工负责制。
三、设备管理
临床技能教学中心仪器设备值见下表，含屏山校区的康复中心资产。目前在核算设备财产以及在临床技能教学中心所开设的实践课程，以便知晓能否符合国家级实验示范中心关于开设实验课程规定的学生台套数目，不足之处将按相关规定尽可能充实。
按照学校的相关制度对设备进行管理，完善账卡制度，保证账、物、卡相符，各学院（部）有使用权。形成“专管共用，物尽其用”的管理原则。严格按照学院制定的管理办法对仪器设备进行管理和维护，由专人负责设备的正常运转、维修、更新及相关记录工作。
四、中心经费管理
中心经费分两大部分：教学经费和设备更新经费。
1、教学经费
教学经费主要包括实践教学消耗材料费以及教学设备维持维护费等费用，每年做好预算后，由财务直接拨至临床技能教学中心账户。各教学实训平台应制定相对集中采购计划，采取批量采购；若临时需要的实训教学消耗材料，由临床技能教学中心负责领取、分发；教学设备的维持维护由实验技术人员负责联系。
2、设备更新经费
临床技能教学中心在每学年期末时集中教学设备购置计划，由各学院（部）向临床技能教学中心发出申请，通过中心主任审批后，提交至设备采购部门。
各学院（部）因教学所需的临时性设备要书面申请，由主任进行审批。
3、经费使用原则
按教学计划和实训教学大纲规定的要求，首先保证实训教学，其次是分轻重缓急，有计划地逐步更新和改造实训室。
（1）实训教学首先要保证学生各种课程教学计划与大纲所规定的主要实训项目的开设，其次再予以逐步完善与改进。由于经费所限，实训室建设应有计划、有步骤开展，仪器设备的更新每年要有重点。
（2）优先保证新开实训教学项目所用仪器设备的经费投入，力争开出实训教学大纲所规定的实验项目。
（3）对于非教学急需以及不具备开课条件的实训项目，暂时不予以投入。
（4）投入经费后，当年须能够开出实训项目。未完成者，降低或者暂停下年度经费的使用。